【文】忆流年20

九年级音乐、美术学业水平考试结束，一个很有意思的现象让人感慨：平日里级部排名稳居前十的优秀学生，在答题时速度并不算快，甚至显得有些谨慎。

按理说，音美考试不计入中考总分，仅以合格、不合格作为最终评定，难度本不该如此吃力。

仔细想来也不难理解，这些孩子并非能力不足，而是精力分配本就有所侧重。

作为普通考生而非艺术特长生，他们的时间与心思大多集中在语文、数学、英语这些核心主科上，面对音美这类侧重素养积累的科目，自然不会投入过多练习。

考试节奏稍缓，恰恰反映出当下初三学生清晰的备考重心。在升学压力之下，主次分明、有所取舍，也是一种理性的学习选择。

合格即可达标，不必强求精通，把更多精力留给关键学科，稳步冲刺中考，或许才是最务实的安排。